Tout savoir sur l’intelligence spatiale (ou intelligence spatiale-visuelle ou intelligence visuo-spatiale)
L’intelligence spatiale, également appelée intelligence spatiale-visuelle ou intelligence visuo-spatiale, est un des intelligences multiples, présentes dans la théorie du même nom élaborée par le psychologue Howard Gardner.
Que trouve-t-on derrière cette forme d’intelligence ? Est-elle plus présente chez les Haut Potentiel Emotionnel (HPE) et les Haut Potentiel Intellectuel (HPI) ? C’est ce que nous allons voir ici.
Qu’est-ce que l’intelligence spatiale ? Définition
L’intelligence spatiale concerne la capacité à percevoir, à comprendre et à manipuler mentalement des informations spatiales et visuelles.
Elle englobe la manière dont nous percevons, interprétons et manipulons les informations liées à l’espace et à la disposition des objets dans notre environnement.
Concrètement, qu’est-ce que cela signifie ? Bien des choses en somme… 🙂 Voici quelques aspects clés de l’intelligence spatiale :
Perception spatiale
Cela implique la capacité à percevoir et à comprendre les relations spatiales entre les objets, les formes et les structures dans l’environnement. Cela peut inclure la reconnaissance de motifs, la détection de similitudes et de différences entre les objets, ainsi que la compréhension de la distance, de la profondeur et de la perspective.
Orientation spatiale
Il s’agit de la capacité à comprendre et à manipuler des directions et des positions dans l’espace. Les personnes dotées d’une forte intelligence spatiale sont souvent douées pour la navigation, la lecture de cartes et la capacité à donner des indications claires.
Visualisation mentale
Les individus ayant une intelligence spatiale développée peuvent créer et manipuler des images mentales d’objets, de scènes ou de configurations spatiales. Cela peut être utile dans des domaines tels que la résolution de problèmes, la planification et la créativité.
Résolution de problèmes spatiaux
Les personnes dotées d’une intelligence spatiale élevée peuvent résoudre des problèmes qui impliquent la manipulation d’objets dans l’espace. Cela peut inclure des activités telles que l’assemblage de puzzles, la conception d’objets en trois dimensions et la compréhension de schémas complexes.
Créativité visuelle
L’intelligence spatiale est souvent liée à la créativité visuelle. Les individus qui excellent dans ce domaine peuvent développer des idées innovantes en utilisant des concepts spatiaux, comme la conception architecturale, la création artistique et la modélisation 3D.
L’architecture est le grand livre de l’humanité, l’expression principale de l’homme à ses divers états de développement, soit comme force, soit comme intelligence.
Victor Hugo
(voir d’autres citations sur l’intelligence)
Compétences artistiques
Les compétences artistiques, telles que le dessin, la peinture et la sculpture, sont également liées à l’intelligence spatiale, car elles exigent la compréhension et la représentation précise des formes et des proportions dans l’espace.
Intelligence spatiale et douance
Une fois cela défini, nous sommes en droit de nous demander si le Haut Potentiel et l’intelligence spatiale pourraient avoir un lien, même ténu.
Bien entendu, en l’absence d’étude suffisamment riche et rigoureuse, il serait malvenu de tirer des conclusions forcément hâtive. Mais cela ne nous empêche pas de poser quelques hypothèses raisonnablement soutenables.
Plusieurs éléments peuvent ainsi inciter à supposer l’existence d’un éventuel lien entre douance et intelligence spatiale.
Pensée non linéaire
La pensée non linéaire, ou “pensée en arborescence“, semble souvent présente chez les surdoués – même si certains pourraient avancer qu’elle est vraisemblablement présente chez tout le monde et qu’il n’y a ici, comme souvent d’ailleurs, qu’une différence de degré et non de nature.
Cette aptitude permet aux HP de voir des relations et des connexions entre des éléments apparemment distincts. Cette capacité peut être particulièrement utile pour percevoir et manipuler des informations spatiales.
Attention néanmoins : ce n’est pas parce qu’un individu perçoit des liens, connexions ou relations entre deux éléments que ceux-ci existent ! Ne serait-ce qu’en raison des innombrables biais cognitifs (voir par exemple le biais d’attribution) auxquels nous sommes tous exposés. Le surdoué doit ainsi prendre garde à ne pas se laisser bercer par une vision certes valorisante mais ô combien simpliste, et surtout trompeuse, du HP qui serait plus éveillé que le “normo-pensant”, ce dernier étant incapable d’accéder à la Vérité Révélée.
Créativité visuelle
Les zèbres ont tendance à être créatifs, et l’intelligence spatiale est souvent liée à la créativité visuelle. Les surdoués peuvent avoir une capacité exceptionnelle à créer des œuvres d’art visuelles ou à concevoir des solutions innovantes impliquant des concepts spatiaux.
Bien entendu, ce n’est pas parce que vous ne remplissez pas cette case que vous n’êtes pas surdoué ! Logique élémentaire 😉
Résolution de problèmes complexes
Les Haut Potentiel peuvent aborder des problèmes complexes sous des angles uniques. L’intelligence spatiale peut jouer un rôle important dans la résolution de problèmes qui nécessitent une compréhension approfondie des relations spatiales et des schémas.
L’accès à une vision d’ensemble, un “big picture”, peut, on le comprend aisément, faciliter la découverte, l’innovation, et la mise en place de solutions efficaces.
Plus qu’une vision laser parfois évoquée par certains spécialistes de la douance, il faudrait voir ici une “vision grand angle”… Au final, peut-être est-ce la capacité de passer à volonté de l’une à l’autre qui fait la force des HP, ou en tout cas des plus doués d’entre eux 🙂
Intérêts spécifiques
Les HP peuvent développer des intérêts spécifiques qui nécessitent des compétences spatiales avancées. Par exemple, l’architecture, la modélisation 3D, la cartographie et d’autres domaines similaires peuvent captiver leur intérêt et exploiter leur intelligence spatiale.
Bien sûr, le zèbre qui trouve sa voie ayant tendance à s’y adonner plus que la moyenne, et ces activités n’étant pas de celles que l’on apprend en cinq minutes un beau matin, il ne paraît pas insensé de supposer qu’il a plus de chance d’accéder à des fonctions et métiers de ce type.
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