[Membre Inconnu]

Bonjour Aury,

Serais-tu entrain de chercher un couleur ou une peau afin de voir si tu te sens bien avec ? 🙂

Je veux bien discuter sur le sujet et sans aucune forme d’originalité, je ne peux que te conseiller de passer non pas un mais plusieurs tests afin d’avoir un point de départ.

Lorsqu’un « diagnostic » de douance est posé, je trouve que c’est à la fois rassurant et anxiogène.

Il y a énormément de préjugés mais quelques points communs. Ceci dit se trouver des similitudes aide énormément à se sentir moins seul et quand tu discutes avec un zèbre avec qui tu as des affinités, c’est parfois magique et tu te dis « enfin »!

Au plaisir de te répondre

[aury]

Merci beaucoup pour cette réponse 😊
Je vais réfléchir à passer des tests.
Les résultats est probablement en partie anxiogène mais ca l’est également pour moi de rester dans le doute.

Oui en effet je connais ce sentiment de “enfin”…

[rene]

bonjour,
j’ai été dernièrement interpellé, presque secoué par la lecture du livre de Christelle Petitcollin, “Je pense trop“.Livre conseillé par une thérapeute à la fin de notre première séance.
Ce livre fut pour moi une révélation. J’ai par la suite lu de kermadec, siaud facchin et cécile bost.
Parallèlement à cela, j’ai décidé de passer le test ( en attente des résultats).
Je suis plus perplexe à propos des textes qu’on peut trouver ici et là sur le net ou de simple vidéos youtube, cela reste qu’un résumé, un bref éclairage sur des personnalités complexes, le net restera toujours un peu réducteur.
Mais ce n’est là que mon point de vue…
De toute façon, se poser la question est une démarche intéressante, je me sens progresser, comme si je découvrais le mode d’emploi de ma personnalité.
Moi qui ai toujours aimé apprendre, je découvre un sujet passionnant…
J’ignore si mon post peut vous aider, mais je vous encourage à vous découvrir.

[Membre Inconnu]

La confrontation à la réalité d’un résultat est un bel exercice je trouve.

Je croise parfois des gens qui restent dans le doute afin de ne pas être déçus et entretiennent une forme de puis sans fond.

Pour ma part, c’est très tard au lycée ou un professeur a convoqué mes parents pour suggérer une évaluation.

Je connaissais 2 zèbres enfant et on a remarqué un point commun :

La phase que je qualifie de décrochage. Celle où tu dois commencer à fournir des efforts pour obtenir un résultat. On a aussi constaté que plus le qi était élevé plus elle était tardive.

J’ai un conception un peu étrange mais c’est une forme d’handicap qu’il convient d’accepter pour mieux le vivre.

L’excès de facilités produit parfois une incapacité temporaire à réussir quoique ce soit.

Ironiquement, il y a souvent un désir d’exhaustivité ou une curiosité que certains qualifient de pathologique qui hausse le niveau d’efforts requis pour des tâches simples en apparence.

Par exemple, j’ai appris très récemment le terme de dur labeur et de travail non motivé par le plaisir.

Autrement dit, si je n’arrivais pas à compenser par une vitesse d’execution plus élevée ou memoire plus efficace avec une vision instantanée des liens, j’étais triste et improductif:

Je ne connaissais pas l’effort.

C’est un peu comme faire un course de F1 en sachant que tu as un moteur plus puissant et qu’il te suffit d’accélérer un peu pour dépasser tes adversaires et qu’un jour, on décide de mettre 100kg de plus, que ton châssis n’est pas du tout adapté et que ne peux plus rouler correctement: tu dois passer par la case ingénierie et tout repenser de À à Z

[aury]

Merci beaucoup Rene pour votre message et oui il m’est très utile.
En effet, je me suis demandée si ce qu’il se trouvait sur internet n’était pas un peu trop général et pouvait alors coller à de nombreux profils. C’est pour cela que j’ai multiplié les articles et autres. Ce qui m’a particulièrement interpellé c’est l’idée de pensées en arborescence et de “sur activité” auquelles je m’identifie totalement. (Incapable de faire une seule chose à la fois sinon je me retrouve face à l’ennuie, ou encore qu’on me rabâche que je parle trop ou trop vite)

Je vais suivre votre conseil et lire un ou quelques livres cela ne peux que m’éclairer je pense.

Et en effet quand j’ai commencé à envisager d’être zèbre j’ai revisité toute ma vie en me disant que cela pourrait expliquer de nombreuses choses. De plus je pense qu’une fois que l’on comprend son propre foncitonnement il est bien plus facile de travailler et surtout d’arrêter d’essayer de s’adapter.

Merci de votre réponse

[aury]

Merci antioch de partager cette expérience.

Je suis actuellement (encore) au lycée et je sais que mon mode de raisonnement “détonne”. De nombreux professeurs me l’ont fait remarqué toute ma scolarité.

En effet lorsque que les informations ne sont pas trop complexes je pense pouvoir les comprendre à “ma manière” mais lorsque notamment dans les matières scientifiques on m’impose un raisonnement ou alors que l’information est plus complexe et nécessite beaucoup d’explications je doit fournir plus d’efforts de compréhension et de mémorisation que mes camarades (il me semble) et surtout en comparaison aux années précédentes. (Or cela ne me motivant gère je ne fournie pas de grands efforts ou alors je repousse le travail)

[frangine]

Bonsoir

Pour ma part j ai compris que j etais surdoué au lycée. Je ne comprenais pas pourquoi les autres ne comprenais ce qui etait pour moi evident. Au depart je pensais que je devais raté quelques chose. Puis je me suis vu reussir a retrouver des formule en math alors que je n avais absolument rien appris.

Comprendre que j etais surdoué etait liberateur. Il y avait enfin une explication sur le decalage.

Francine

[aury]

Bonsoir et merci beaucoup francine pour votre message.

La réponse sur le décalage est justement aussi une des raisons pour lesquelles j’aimerais avoir une réponse. Que je soit zèbre ou autre chose cela serait très libérateur de savoir en effet.

Merci beaucoup

[frangine]

En plus etre zebre est un tabou. On ne peut ni dire ni montrer que l on est un zebre. Au risque de passer pour un (e) arrogant.
En tout cas c est comme ca que je le ressens.
Il n y a pas longtemps j ai parle avec une prof de lycée (je travaille a ESPE ) qui es aussi une zebre. Le theme etait “la zebritude”, le decalage ressenti, et l acceptation de l autre a notre difference. En effet, le rectorat et les tuteurs ont harcelé un prof stagiaire qui a une approche pedagogique originale. Et malgré que celle ci fonctionne (resultats visible) on lui a donne une mauvaise note.

A la fin de la discussion cette prof s est exclamée “ca fait du bien d en parler”

Francine

[aury]

Oui en effet cest ce que j’ai ressentie. Lorsque que j’ai simplement voulu parler de mes doutes à ma mère (nous sommes assez proche) au mot surdoué elle a rigolé sans vraiment comprendre ce que je voulais lui dire. Pourtant exprimer mes doutes me demande de grands efforts. Finalement elle a à peut près compris ce que je voulais lui dire mais il est hors de question pour moi de parler de mes doutes à d’autres de mes proches après cette réaction.

L’image de surdoué est faussée et totalement différente de ce que sont les zèbres. je m’en suis rendu compte en faisant ces recherches. Je pense que moi même avant je ne me rendais pas compte de tout cela. C’est bien triste.

Mais ca l’est encore plus de dénigrer les raisonnements différents qui fonctionnent (comme dans votre expérience)